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自然拼读只是教孩子背单词而已?99%的人都理解错了!
自然拼读只是教孩子背单词而已?99%的人都理解错了!大家都或多或少听说过“自然拼读”,但却不一定真正了解。自然拼读仅仅是一个单词拼读的方法吗?它在孩子学习的过程中承担什么作用?今天,就跟着果果一起去探秘吧!什么是自然拼读?自然拼读法Phonics,它是根据“字母”本身代表的“发音”,以及不同“字母组合”发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法。北美学校普遍采用Phonics体系少儿英语,其他英语国家,包括英国、澳大利亚、新西兰等,也都广泛采用这一方法。但“见词能读,听音能写”真的是我们学习自然拼读的最终目标么?答案是否定的。实质上,自然拼读是一种阅读的方法,母语为英语国家的孩子通过自然拼读这种方法来学习读和写。启橙在最初教自然拼读的时候,结合情景和故事进行,着重练习拼读能力,这也是符合孩子认知规律的。启橙建议:家长给孩子选择绘本辅助自然拼读学习的时候,最初的绘本要选择采用简单重复的句式、包含众多可以拼读的cvc(辅元辅)的单词。英语为什么从自然拼读学起这个就要说说英语和汉语的区别了。先来看一下这个字:即使我们不认识这个字,从这个字 “反犬旁”的部首,我们能猜到这是一种动物;至于这个字要怎么读,我们其实是不知道的,很有可能根据“念字念半边”的规则念成了miao。这也是为什么我们说汉语是形象文字,表意不表音,读音和书写没有必然联系。而英语则不同。我们看到cat这个单词的时候,很容易根据拼读规则读出这个单词。但这个词的意思则需要结合图片来理解,也就是我们常说的“图文结合”。这也是为什么我们说英语是表音不表意,读音与拼写相互联系的。正是英语和汉语这种不同决定了学习方式的不同。同时,这种区别也解答了大家的一个疑问:“学了自然拼读,孩子会读单词,但还是不知道单词的意思。”这是正常的,自然拼读建立的仅仅是读音和拼写之间的关系。要知道单词的意思,最简单的方式就是结合图片来理解啦。这也是为什么孩子的绘本图画占了非常大的比例,而且孩子年龄越小,图画越大,文字越少,而且文字所涵盖的信息都会在图画中有所体现。自然拼读与阅读的关系孩子学会 Phonics,理论上就能拼读80%的英文词汇,这就保证了孩子朗读的流畅,从而能够把更多的注意力从单词转移到理解文章本身,从而提高阅读理解力。依靠Phonics技能进行大量阅读,进而扩大Vocabulary(词汇量)和提高Fluency(阅读流利性),最后提高Comprehension(阅读理解能力)。这几个部分的有机结合形成了一个人的阅读能力。综上所述,一个好的自然拼读课一定不仅仅是教字母的发音,而应该和阅读紧密结合,也就是我们常说的“从阅读中来,到阅读中去”哦! 

2017-06-17 11:07:13

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品牌升级 | 十年启橙,从心启程
2007-2017,十年启橙,从心启程。全新感官启橙北美少儿英语从2007年成立,受到了广大学员和家长的关爱。值此十周年之际,我们将以全新的形象出现在大家面前。此次品牌形象升级不仅仅是一款Logo的升级,更顺应了发展趋势、希望老家长推崇、符合新家长认知、在感受启橙教学品质的同时对品牌有一次崭新的体验。启橙新Logo主视觉由橙子的外形构成,融入简约的设计风格。叶子元素与对号“✔”造型相融合,体现对启橙优质教学品质、对学生高质量学习成果的认可。视觉设计中采用正负形的表现手法,巧妙的将奖牌的形态嵌入主体,正形为橙子造型,留白的负形为奖牌造型,拼搏向上的精神融合孕育其中。标志色彩由橙色与绿色构成,橙色代表了成长与活力,绿色代表了品质与诚信。整体风格未来、科学、简约、品质、严谨。服务人性化 2015年,启橙学科英语拟人化客服形象橙果果正式上线,昭示着启橙的服务理念向人性化、更温情又迈出了一大步。我们将竭诚服务家长、尽心陪伴学生的宗旨融入到这个可爱的玩偶身上,如同一个小橙子一般,一直陪伴在您左右。 官网设计 全新官网以轻快、活泼的橙色为主色调,以贴合热情服务、趣味教学的服务基调。同时将标志形状的切图大面积使用在官网的各个模块的页面,让页面更加生动。校区装饰 校区作为和学生家长连接最为紧密的地方,每一处都需要展现启橙品牌意志。教室导视设计主要围绕了启橙的英文名称-Jump A-Z。我们用独特的手法直观将A-Z的理念落地,时刻陪伴在家长和孩子身边。周边设计 将Logo和颜色进行拓展,我们的海报、名片、信笺、包装袋、服装及胸章也全新升级,围绕品牌背后的产品、体验和服务进一步打造品牌的效应。深知,一个品牌的打造,不仅仅是一个全新的Logo,单纯的一个图形并不能完全表达品牌的意义,品牌背后的理念和服务才是品牌价值体系中最至关重要的一环。虽然形象变了,但启橙全心全意为家长和学生服务,致力于培养未来具有领导力青少年的教育宗旨不会改变。

2017-06-21 18:23:37

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HOW ARE YOU之后,孩子该学什么?
经常听到家长说,给孩子学英语就是希望孩子不要像他们以前,学的是哑巴英语,不会说,不敢说。家长这样的想法对吗?一点都没有错!但,真的这样就够了吗?跳出既定思考模式,我们更应该思考:How are you之后,孩子的少儿英语应该学什么?是否只要学会了交流,就万事大吉?这里,与大家分享一些数据:未来,英语会更广泛地渗透到生活、工作的各方各面。届时,想要在这样的竞争中脱颖而出,您的孩子不仅要会日常交流,能应该能够使用英语进行工作。30年前,有驾照会开车可以谋一份职业;30年后的今天,驾驶已经成为基本技能。10年前,成人英语培训一片火热;10年后的今天,热潮不再。作为家长、教育者,我们都应该谨记:孩子今天的学习,是为了二十年后的未来而准备。那么,属于未来的英语教育是什么模样?橙果果觉得应该是:可以有效提升孩子的英语综合运用能力,让孩子把英语学习内化成英语思维的——学科英语教育。就中国目前而言,绝大多数的英语教育机构(包括公立学校),所教授的几乎都是生活层面的英语,即“生活英语”,而只有通过“学科英语”的学习,才能形成真正能产生实际价值回报的“工作英语”。 什么是学科英语?“学科英语”严谨一点来说,应该是“学科式英语教育”,它以英语为教学工具,帮助孩子系统学习language arts、math、art、science等学科知识,真正培养孩子的英语综合运用能力。说到语言的运用能力。我们中国孩子上学之后,不仅语文,数学、科学、音乐、美术等课程都要学习,这就是在运用语文课上所学的汉语,去理解和获取更多的知识。英语学习也应如此。语言本身并没有任何竞争力,主要是看使用者能否灵活运用。 学科英语也可以很好玩!学科英语的教学内容,与主题式情景化趣味教学方式并不冲突。启橙的课程一个单元一个主题故事或场景,把所有的学科知识都融入,中外教联合授课,趣味性和知识点并进。你会看到学员拿着皮尺在校区里实地测量;你会看到他们各处收集物品实验水的浮力;你会看到他们前往化石博物馆探寻历史的奥秘……这样好玩的方式,孩子怎么会感到无趣呢?在系统的学习过程中,孩子积累的专业知识会越来越多,他们浏览英文网站,阅读英文科研文献不在话下,就算有内容不能理解,他们也能很快找到解决方法。(启橙AS学员Athena关于健康饮食的演讲,从确定选题-调查背景-搜索资料-制作PPT-演讲都是一人完成)这就是知其然更能知其所以然!学科英语的魅力也正在于此。 话到这里,想必大家也会有疑问,我也不知道孩子未来会从事什么行业,有必要现在就这么专业系统的学习吗? 这个太重要了!因为基础决定一切。我们现在在讨论英语,那就用英语单词来举例吧!比如account(账目),如果加上“-ant”后缀,就变成了accountant(会计师);如果加上“-ancy”后缀,就是另外一个意思accountancy(会计学),同样的词根,后缀不同,单词意思也会有差别,但无论怎么变化都不会偏离“账”这个本源。孩子现在学习的学科英语就是“词根”,就是基础,不管孩子未来从事什么工作,“词根”决定了方向和高度。 

2017-06-21 18:21:34

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橙长一块听 | 大战拖延症,别让孩子在暑假被狠狠抛下
引言度过了轰轰烈烈的考试周,你以为可以稍微轻松一下吗?俗话说,暑假就是拉开差距的分水岭。每一年的暑假,每个学校、每个班级,总是会有一些学生脱颖而出,让人有“士别三日,刮目相看”的感觉。所有的学霸都曾经提到:“初中之前的每个学生的基础差距不太大,但假期一定是学生”偷偷“变优秀的好机会!”然而,一些学生拼命补习之时,也有这样一大群学生,连基本的作业完成都很困难。别人都在拼命向前,你的孩子却连保持不落后都十分费劲!想要孩子改掉拖拖拉拉的毛病吗?想要孩子能够更好地把握时间吗?想找到合适的方法让孩子更有效率吗?这些问题,让专业的老师来帮你解决!☆ 启橙讲师介绍多年潜心研究心理学,有丰富的少儿英语教育工作经验。她比我们,更懂孩子。讲座适合学龄期学生家长。分享内容1.什么是拖延症?他的真面目是什么?2.以真实的案例,更直观的手绘图形式来向大家呈现拖延症;3.充分的交流时间,理论结合实际,针对宝贝的实际问题讨论,找到更好的解决方法;4.本次的分享的徐老师不仅仅是一位讲述者,更是作为爸爸妈妈们的倾听者,共同探讨孩子成长的那些事儿。分享时间:2017年7月5日晚7点分享方式:千聊直播

2017-06-29 22:43:42

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幼儿园与小学的区别-幼小衔接的“胜经”分享
纯干货 | 幼小衔接的“胜经”分享引言橙长一块听首期线上少儿英语讲座《幼升小-和美好说再见》圆满落下帷幕。曾小曾老师用她的亲身经历和各位父母分享了如何度过幼小衔接这一重要阶段。区别于一般的复杂理论,曾老师用深入浅出的语言,将理论变为具体可行的方法论。果果听过之后如同醍醐灌顶,必须要分享给更多烦恼的家长,原来幼升小可以这么有趣,这么简单! 幼儿园与小学的区别1. 作息时间。幼儿园入园时间通常在八点半左右,即便迟到一会老师也不会责罚。而根据过往经验,实行冬令时作息的南京小学,八点半就要开始上课了。由于上课时间较早,同时要保证孩子的睡眠时间,因此,这个暑假家长需要做的第一件事就是循序渐进地 调整孩子的作息。2. 硬件与学习习惯。小学和幼儿园有太多的不同,比如小学基本上没有午睡,幼儿园上下课都不打铃,小朋友也不用带文具书包。早饭小朋友在幼儿园里也是在里面吃。凡此种种,都是幼儿园和小学的不同。建议大家有机会最好带孩子去小学参观一下,或者体验一下小学生活。3. 老师的要求。真正进入小学阶段,老师要求会变高也会变多,变化这么多,孩子会有不适应。那么该怎么做呢?所以这个时候,家长应该如何进行引导,是我们必须进行思考的问题。 让孩子对小学生活充满期待1. 我们要告诉孩子,小学会有很多精彩的课程,能学到更多本领,结识很多新朋友。2. 仪式感很重要。跟孩子聊一聊小学生要做的事情,并告诉她这个过程可能会有很多困难,但爸爸妈妈会跟她一起克服。3. 不要因为家长的不适应,让孩子对幼儿园生出太多的不舍。我们对美好的生活应该有所回忆,但是也要教会孩子,我们要把小学生活也变成人生的一段美好的回忆,让孩子对小学生活充满期待。干货“这个暑假具体如何度过”1. 如果没上幼小衔接,可以稍微对拼音有所了解。可以听听音频,看视频。2. 硬笔书法可以稍微练一下。刚进一年级,老师对书写的要求比较高。书写主要是看小手通过笔对线条的控制能力,如果有条件可以练练硬笔书法,如果不方便,可以多带孩子做手工,练练小手的力气,尤其要注意握笔的姿势。3. 个人建议带着孩子练习朗读。一个相对落落大方的孩子,可能机会会比较多。退一万步讲,老师在课上提问孩子,至少孩子能够口齿清晰地回答问题。这个暑假,不妨带着孩子一起大声朗读,或者给孩子一些机会让他多接触外面的世界。4. 提前调整孩子的作息时间。希望孩子尽早地早睡早起。5. 练习跳绳。一方面学校一年级要求跳绳 ,另一个方面为了强身健体。小学阶段,孩子的体育时间是要保证的。6. 家长和孩子都不要太紧张, 其实小学生活的开始本身就是正常的经历,大家不需要太紧张。7. 生活基本技能的练习。自己收拾书包、上厕所、自己收拾在学校吃完饭的餐具,最好能养成好的分类整理的习惯。这样上学后就不会养成丢三落四的习惯。 开学以后,给父母的注意事项1. 针对上过幼小衔接的孩子。一般来说一年级的课程对他们没有太大难度,成绩可能会比较突出。这样的情况下要重视,避免因成绩优异而掩盖孩子听课或者学习效率不高的问题。2.理解配合 没上过幼小衔接的孩子。可能要比别人付出的多一些,因为你都没学过。初入学时,老师会提比较多的要求,大家一定要理解,要咬牙配合。因为这是一个彼此磨合的过程。3. 在文具方面,避免太花哨。建议大家开学后按照老师统一要求买,如铅笔,老师一般会要求用六角菱形铅笔,这样铅笔在上课时就不会滚动。4. 注意作息。一年级左右的孩子每天睡眠时间在九个半小时到十小时之间。所以一年级不建议家长给孩子报太多的课程,要确保孩子的体育运动、课外阅读和睡眠时间。5. 多参加学校活动。很多时候孩子学习的动力来自于得到老师或者同伴的认可。因此跟孩子一起,让他在学校的各种活动中展示自我,在参与活动过程中发挥自己的作用,得到同伴和老师的认可,也是一种很好的成长方式。6. 课外阅读很重要。亲子共读。我们要及时跟孩子交流学校的情况。拼音学完后,父母可以给孩子买间隔比较大、字体比较大,带图的中长篇童话书。另外还有一些绘本,让孩子每天坚持十五到二十分钟的阅读。学校里会给孩子订语文的杂志,建议家长给孩子也配一些杂志。除了让孩子自主阅读,亲子阅读也必不可少。决定孩子听写能力的有两个方面,一个是文字,一个是阅读背景知识。在亲子阅读的过程中,这两者都能得到提升。7. 安全教育刻不容缓。多做一件比少做一件要好。关于安全教育的书很多,大家带着孩子读一读。8.管住脾气刚刚上学的小朋友,基本是要靠家长读题。我们经常说,碰到孩子做作业,父母就秒变后爹后妈。这个时候,请务必要管住自己的脾气。不能一上来就对孩子过于严格。9.定好规矩如果父母工作比较忙,孩子三点钟放学一般是老人接送,父母只能7、8点钟下班后才到家,请爸爸妈妈一定要和老人和孩子定好规矩,一开始就给老人和孩子定好时间表,让他们照着执行。

2017-06-17 21:51:59