儿童教育
儿童英语早教的常见问题以及误区有哪些
       现在越来越多的家长都在关心这样的话题:儿童英语早教学习,以至于很多的儿童英语早教培训机构英语如雨后春笋般出现,然后这些启蒙英语早教培训机构可谓是鱼龙混杂。一旦家长选择错误的话,就会让孩子的英语早教陷入不可挽回的局面。下面我们一起来了解一下儿童英语早教常见问题和误区,希望能帮到你们。  儿童英语早教常见问题  1、3-6岁宝宝的英语学习困境    3-6岁宝宝学习英语,家长都会一心希望宝宝能尽早掌握这门语言,但是对于年纪尚轻的宝宝,主要有3个很难度过的英语学习困境。39%的孩子缺少了语言环境。21%的孩子缺乏学英语的兴趣,将大部分的兴趣都集中在唱歌跳舞和玩具上,让家长束手无策。20%左右的孩子的口语能力会明显落后于其他技能,他们的动手能力明显强于自己的口语能力,已到了让宝宝用英语交流,开口说话都会害怕。  2、培养宝宝对英语的兴趣  宝宝生活在非英语交流的家庭,很少有机会接触到英语,除了上双语幼儿园,我们希望家长能在生活中为宝宝增添一些英语语境。可以选择一些专业的儿童英语早教培训机构,毕竟他们很专业,知道如何培养孩子的英语兴趣,如何让孩子掌握英语知识技能  3、创造宝宝英语学习的环境  环境对宝宝的影响是很重要的,在家中您可以为宝宝营造一个小小英语角,把孩子写的英语短句、小诗和题有英语解说的绘画一一张贴出来,还可把各种有英语名称的小玩具摆放在那里。每天定时和孩子一起到英语角里一起回味一下以往学过的内容。随时保持教导宝宝的热情,不要忽视宝宝的学习,不能三天打鱼,两天晒网,坚持参与到宝宝的听说读写之中。一个英语的环境,并非要刻意的规定出读写时间,无意中鼓励孩子尝试用英语短语说一些简单的生活用语,如:早上好、吃饭了、晚安等。平时出门时,看到公园、银行、商店、影剧院等场所,试探问孩子英语怎么说。如果能有机会去动物园的话,那么,各种动物的英语名称,会让孩子“寓学于乐”。儿童英语早教误区有以下几方面  误区一、对于英语期望值过高  英语仅仅只是一门语言而已,没有必要将学习英语当成孩子人生路的头等大事。然而提升孩子的情商,往孩子的兴趣爱好方面去发展才是正确的方向。    【启橙学科英语早教老师建议】让自己的孩子多学习一门语言是没有错的,但这并不能作为家长对孩子的主要要求,尽量让他们在玩中学习,学会找到属于自己的快乐。即使是在启橙学科英语的儿童英语早教,即使是全英文的浸入式教学方式,也不会刻意的把学习英语的要求强加给孩子。  误区二、以自己的学习方法强加给孩子  每个人都有自己学习英语的方法,但这并不表示自己的学习方法就一定适合别人,作为父母更不能把自己的学习方法以这种形式强压给孩子。以往的学英语就是背单词、背句型、背语法以及背课文,其实这样的效果并不好,反而让孩子产生一种对英语排斥的心理。    【启橙学科英语早教老师建议】孩子学习英语还处在启蒙教育阶段,英语对于他们来说不应该是一种新技能,而应该在比较轻松的气氛中自然而然的去掌握英语,就像我们学习汉语一样。  误区三、学习英语求量不求质  很多父母都会在朋友面前说:“我儿子都会几百个英语单词;我女儿会说好多口语了 。”其实这并没有什么值得大肆宣传的,现在的家长主要追求的仅仅是英语的数量,而忘记了学习英语的本质。很多家长让孩子背诵一些完全没有体验的单词,仿佛数量成为了他们学习英语的主要目的。    【启橙学科英语早教老师建议】如果让孩子从小在这样的情景中学习英语,虽然是记住了那么多的单词,但是他们不能更好的理解,也知道该如何去运用英语。所以在追求量的同时能够让孩子在理解中去记忆才是最好的方法。    这几个误区阻碍了儿童英语早教学习,很多家长可能都存在这样的误区,如果家长没能及时的改正,那么我相信你家孩子学习英语可能会比较的吃力,而且效果也是不会多好。对于儿童英语早教来说,死记硬背并不是什么好的学习方法,主要的还是需要理解中记忆。      儿童究竟几岁学早教英语最合适    如果大多数“早教”存在揠苗助长的嫌疑,唯有“语言早教”,是越早越好!越早孩子学得越轻松。    儿童在6岁之前,对语言的接受能力很强,如果在这时能够适当地进行儿童英语早教启蒙,就会取得事半功倍的效果,而且可以培养孩子对英语学习的兴趣。    英语是一种国际通用语,不懂英语,在信息交流方面会受到很大的限制。学外语会促进智力的发展。美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为,讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿,在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期,在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激,能促进幼儿大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的联系。因此,幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。      儿童什么时候学英语好呢?幼儿期,特别是6岁以前,是获得外语的最佳期。根据儿童心理学的研究表明,在幼儿的知觉发展中,首先成熟的就是形象思维能力。幼儿认汉字也好,认英文也好,实际上都是一种信息刺激的活动,他们把字形当成某一个具体的形像,像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次地反复,这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了,从而形成记忆。    幼儿学外语与成人学外语有很大的差别。6岁以前,幼儿对声音的敏感度较高,而且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时候练习说话,更容易掌握发音的技巧。而随着年龄的增长,这种能力会逐步地出现下降,给学外语带来一定的困难。幼儿学英语还具有许多成人不具备的优势,例如,他们不担心考试,可以在宽松、愉快的环境中,没有压力地“玩”着学,即使讲错了,也不会遭到别人的讥笑。   

2018-04-11 11:59:03

儿童教育
儿童英语启蒙是如何教学的以及教学方法有哪些
        英语启蒙,最重要的是提高儿童对语言学习的兴趣,在这个过程中,家长要始终记得,不可以强迫孩子学习,以免引起孩子的逆反心理。下面我们一起来看下启橙北美少儿英语的小橙子给大家分享的儿童英语启蒙是如何教学的以及教学方法有哪些?    儿童启蒙英语是如何教学的    儿童启蒙英语是如何教学的?心理学家认为:儿童英语启蒙兴趣具有动力作用,也就是说兴趣可以转化为激发人们进行某种活动的推动力。儿童由于注意力等心理因素发展不够成熟,他们的学习在很大程度上带有明显的情绪化倾向,当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时,便会产生情感上的需求。对孩子来说,英语学习是新的认知点,父母应该考虑孩子情感上的需求,采用生动、活泼、有趣味的形式来吸引他们。    第一阶段正确学    在玩中学,初步感知知识,养成良好习惯    这一阶段是孩子正确学习的开始,通过学习各种学科知识,孩子们脑海里开始形成基本的知识概念,养成学科英语思维,演讲演示、团队合作、项目管理等能力也在初步获得。    第二阶段独立学    学了会用,巩固知识,运用能力解决问题    是孩子们独立学习阶段的开始,通过掌握系统的学科知识和学科思维,并应用到日常生活交际中,孩子们各项能力得到稳步提升。第三阶段自主学    用中再学,迁移知识,自主提升运用能力    3岁到6岁是孩子自主学习的开始,孩子们综合运用学习到学科知识和学科思维,在与社会的沟通交流中,主动发展自己的能力,获取新的知识。    启橙北美少儿学科英语这种分阶段教学方式,可以令孩子的能力实现螺旋上升,既保证孩子的学习兴趣,又能够通过知识的学习,在不知不觉中提高孩子各方面的能力,为孩子插上国际化的翅膀。    自主学习可能是儿童英语学习的关键,许多失败的儿童英语培训,其实是无法解决这个问题,家长只是在大把烧钱,还陪了时间进去,孩子看起来对学习不反感,其实是他还没到反抗期(14岁左右)。能解决自主学习的可以在这里给点建议。    儿童启蒙英语教学方法    儿童英语教学方式、方法多样,种类繁多,在此,让我们一起分享几个典型、高效的教学方法吧:    区角教学法    区角教学法是美国幼儿园课程内容及通用的教育方法,把生活中有价值的素材进行了筛选、整理和设计,融合多元智能理论,利用孩子的优势智能学英语。幼儿的学习是与环境息息相关的学习,我们应充分的理解幼儿与环境之间相互依赖、相互支撑的关系,鼓励和引导他们与环境之间积极的互动,学会从多种角度看待问题,分析问题,并在游戏性的学习中快乐的成长。    在区角教学的课堂上,孩子们更爱学英语,很容易建立英语思维,培养逻辑思维,团队合作、沟通能力及演讲演示能力将得到系统的培训:用孩子喜欢的方式学英语;创真实情境,让孩子自然地习得纯正英文思维;通过逐步加深的教学方式让孩子从不会说英文,到使用英文进行逻辑推理;在团队合作探索实践,培养领导能力。    浸入式教学    所谓“浸入式学科英语”教学法,是指在全英文环境中学习数学、(英)语文、科学等课程,从而让孩子建立“学科英语”思维,帮助其在面对问题时自然而然地用英语来思考和解决,最终形成孩子的英文思维系统。    语言学习的最佳阶段在0-6岁,接受率为100%。像是国外流行的互惠生项目(AU Pair)项目,欧美国家的家长都希望找到一个以目标语言为母语的国家互惠生在家里给孩子创造环境学习外语,有朋国际互惠表示,目前随着中国经济的崛起,越来越多的欧美家庭希望一个中国互惠生在家里教小孩汉语,而在国内,有眼光的家庭也开始寻找一个英语流利的互惠生在家里以沉浸式地方式在生活、陪孩子玩耍中让孩子掌握英语。    项目教学法    项目教学法(Project-Based Learning),指通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,强调以孩子为主体,老师为引导,依托设定项目主题和学习方式,让孩子自主观察、分析、探究、展示与分享,锻炼孩子自主分析和解决问题的能力。这种教学方法通过以项目为主线,激发孩子的求知欲和探索欲;以教师为引导,提升孩子的沟通与合作意识;以学生为主体,培养项目管理和自主学习能力,进而实现孩子英语水平和能力的快速提升。    眼下,少儿英语市场的快速发展无疑反映了中国家长对孩子英语学习的重视程度。众所周知,学习关键在于方法,方法合适,则可收获事半功倍的效果。英语学习中有很多有效的办法,对于孩子这一群体来说,最关键的在于适龄性和长期学习热情的培养。

2018-04-09 10:23:54

儿童教育
儿童英语启蒙培训课程-两岁孩子和八岁孩子启蒙英语的区别
  儿童英语启蒙培训课程-两岁孩子和八岁孩子启蒙英语的区别?如果有两个小孩子,一个两岁,一个八岁,英语基础都是零基础,没学过英语。两个小朋友一起上英文培训班,学单词、学Phonics(自然拼读法,当下最流行的培训班英语学习方法),谁会学得更快、记得更久更牢?我们来听听启橙少儿英语培训的橙子老师怎么说的吧。    答案无疑是8岁的小朋友,因为他的理解能力、自主学习能力、专注能力都完胜2岁小朋友。    可如果说,同样是这两个小朋友,沐浴在充分的英文听说场景和环境中,谁会听得更专注、更喜欢模仿、更容易习得语言?    答案绝对是2岁的小朋友,因为2岁小朋友还处于语言敏感期,对于环境语言的捕捉、专注、和模仿能力远非8岁小朋友可比,而且这个学习过程,2岁小朋友竟是完全无意识的。    儿童英语启蒙培训课程-两岁孩子和八岁孩子启蒙英语的区别    1. 到底要不要送孩子去上英语培训班?    跟着问题来了,眼前的这个刚说清楚中文的小小孩,您会选择送他去培训班一周两次正儿八经学英语呢?还是会选择创造家庭英语环境的方法,让孩子每天有大量的时间沐浴在英语听说环境中?    首先,启橙南京少儿英语了解很多幼儿英语启蒙的知识之后,才知道孩子一岁以前就可以接受英语熏陶啦!    我曾带孩子试听过很多幼儿英语培训机构的英语试听课,曾接触到南京幼儿英语培训机构,他们只专业做幼儿和少年英语培训(3-16岁),你能相信吗?他们的幼儿英语课程,从两岁的宝宝就开始了!    家庭环境中亲子英语的方法。    对于国内大多数英文听说能力基本为零而且根本没有英语环境的小朋友来说,直接上自然拼读法有多大用么?就好比还不会讲话的孩子直接开始学拼音一样。即便孩子一时能拼读出几个单词又如何呢,对于语言敏感的小小孩来说,同样的时间和精力如果花在'磨耳朵'的亲子英语上,恐怕更有事半功倍的效果吧。    对孩子来说,从听说入手才是正道啊,如果在学龄前,把孩子的英文耳朵磨出来了,以后读写的事情交给老师即可,即便读写零基础,恐怕也会学得很快、后劲很足。我们这代人从ABC、从单词入手开始学英语,学得有多痛苦,我们自己是知道的吧!启橙英语的老师是有深刻领悟的,我们从初中开始学英语,其实已经太晚了。    从听说入手的'亲子英语',基本方针就是家长辛苦些,利用各种媒体、并且自己读或说,来给孩子创造家庭英语环境,孩子能吸收多少就多少,不强求效果的办法。  2. '亲子英语'该如何进行?    1. 看原版动画片,看完给孩子放音频    2. 听英文儿歌    3. 给孩子念原版故事书,最好念完还给孩子听故事书音频    4.用点读笔配合大幅挂图,点读给孩子听(但一定要保证挂图英语正确哦!Alice曾发现过市面上一些低劣的挂图英语都印刷错误,表达也不地道)    5. 亲子英语游戏。    6.亲子英语说,和小小孩说英文    这几个方法,以大量的英语素材给孩子磨耳朵,就可以弥补家长自己英语不够好的不足了。如果家长说不好英语,就用手机随时播放英语素材给孩子听,再让孩子和家长一起亲子互动一下,这样效果也不错。    对孩子来说,早期培养语感最重要。你们要送去培训班的。我的看法是真要送,毕竟培训班的英语环境和欧美师资,是家庭亲子英语达不到的。    最后一个'和小小孩说英文'恐怕是所有方法中最难的,但根据爱丽丝的亲身经验,这个方法也是所有方法中见效最快的,如果妈妈愿意在日常和孩子的对话中使用一些地道的英语,孩子几乎瞬间就能理解,很快就会模仿。    3.如何和孩子说英语?    真正尝试和孩子说英文后才发觉,和孩子说英文,并且又要表达地道,其实非常不容易。日常口语和我们工作或者学习时使用的英语其实完全不一样。所以,家长贵在平时用心积累。平时家长就要做个生活的有心人,多多有意识和孩子说英语,家长也同样需要学习积累生活英语的正确表达,平时多给孩子读英语绘本。    孩子的英语启蒙,贵在持之以恒。选择适合孩子的少儿英语培训班,加上家长的陪伴学是最行之有效的方法。

2018-11-24 17:59:28

儿童教育
少儿英语启蒙,家长常常走进的误区
      少儿英语启蒙对于中国家长在孩子的英语学习上花了大量时间和心血,但有时效果并不理想。究其原因,部分教师和家长在孩子的少儿英语启蒙上存在诸多认识上的误区或误导,下面我们和南京少儿英语的橙子老师一起来了解下。    部分教师和家长常常走进的误区有哪些?    少儿英语启蒙误区一:不着急学英语    不少家长认为孩子还小,学了也白学,其实这是个误区。    语言学研究表明,3-12岁是人类学习第二语言的最佳时期。人类大脑中掌管语言学习的"布洛卡斯"区在3-12岁处于灵敏期,处于这一阶段的孩子学习第二语言几乎跟学习母语一样容易,此时接触的语言会被大脑认为是母语,并且终生不会遗忘。这一时期学习英语,通过大量的语言体验,孩子自然而然地模仿。    少儿英语启蒙误区二:学英语就是背单词    很多家长往往以单词量的多少来衡量孩子的英语水平和老师的教学效果,认为学英语就是背单词,单词量大就等于英语厉害,这其实也是一大误区。    孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好,因为死背单词不会运用,不会用英语思维和表达,很多人脑袋里装着很多单词,却说不出几句英语。如果不能灵活运用,背再多的单词都是徒劳。    少儿英语启蒙误区三:中英互翻,分析语法    有的家长常这样帮助孩子学英语“宝贝,桌子用英语怎么说?”“apple是什么?”;有的家长放这样的碟给孩子做英语启蒙“一是one,二是two,三是three。苹果苹果是apple,香蕉香蕉banana”;有的家长让孩子翻译句子,“What's this?”是什么意思?“你几点起床怎么讲?”;有的家长说单词中文意思,让孩子写英文单词;有的家长让孩子翻译课文,翻译小故事……    事实上,家长们这样的苦心并不能助孩子一臂之力,而是误导了孩子,阻碍了孩子语感和英语思维的形成,与家长们的初衷背道而驰。    语法翻译法学得的语言要翻译,要拼装,要检查语法,无法脱口而出,无法灵活运用。语法和翻译不但不能让英语流利,而恰恰阻碍了英语的流利,阻碍了语感和英语思维。    少儿英语启蒙误区四:单词都不认识几个,白学了    常听到家长们有类似的说法,“我儿子在某某机构学了半年了,见到老外除了Hello和Bye-bye,其他一句都不会。”“我孩子学了一年了,都不认识几个单词,问她学了啥她也说不出来。”而实际上,我们的孩子学习一种新的语言,都必然要经历一个沉默期。从听不懂,到听得懂,从听得懂到会说第一句话,从会说简单的句子,到会说复杂的句子,每一步都是进步,每一步都是由于前面的积累才获得的。    学几个月就要求孩子能说会写,不会说就是没效果,这是错误的。我们每个家长必须要有这个认识,有心理准备和耐心,帮助孩子度过沉默期,而不是批评和中途放弃。           少儿英语启蒙误区五:必须学音标才会记单词    我国传统的英语语音教学方法是音标教学,很多老师或家长在小学低年级就教孩子音标,认为孩子会了音标才会记单词,才能学好英语。实践证明,音标教学只能教会学生一个词作为词典里的词目怎样发音,不能教会学生见到一个不认识的英文词如何去念,更不帮助记单词。抽象奇怪的音标符号没帮到孩子,反倒伤了信心。           少儿英语启蒙误区六:要学好英语必须大量做题    孩子们天天在做题,做了大量题,结果学好英语了吗?这个问题值得反思。做题是对学习效果的一种检测,是一种应试行为,对提高考试成绩和技巧的确有一定帮助,但对真正学好一门语言意义并不大。    因为要真正学好一门语言,靠的是“积累”,没有积累,没有大量的语言输入,不可能形成语感,不可能真正学好一门语言。    调查表明,我国学生在英语学科上花的时间是最多的,但收效却是最小的。究其原因,老师、学生天天搞题海战术,在题上花了大量时间,结果学到头来考试似乎还能应付。但英语并没有真正学好。    以上就是少儿英语启蒙 家长常常走进的误区,如果您还有其他问题,可以在线咨询南京少儿英语启蒙老师。

2018-11-16 13:35:38

儿童教育
幼儿如何学英语
  幼儿如何学英语?怎样让孩子学好英语,是让家长们头疼的问题。孩子学习英语的黄金时期一般在3岁-6岁,对于学前阶段的教育或培训的选择要很慎重,下面启橙少儿英语的橙子老师为大家介绍下幼儿如何学英语。    幼儿如何学英语?很多家长为了给孩子英语打好基础,给孩子买各种英文版童话故事,各种英文绘本,让孩子听英文儿歌等,但是只是把这些直接扔给孩子,让孩子自己学,这样是没有什么效果的。孩子学英语,父母可以以身作则,跟孩子一起学,帮孩子更好的理解这些英文所表达的意思。也可以找一家专业的少儿英语培训机构进行幼儿英语启蒙教育。    幼儿如何学英语    1.充分调动孩子学习英语的积极性    每个孩子对语言的敏感程度都是不一样的,敏感程度高的孩子自然不用家长太过于操心,但敏感程度低的孩子不仅需要家长操心,而且还需要自己花费更多功夫去学习英语,此时家长不要嫌麻烦,一定要充分调动孩子的英语学习积极性,让孩子能够有更多动力去学习英语。    2.采用灵活多变的方法引导孩子学英语    针对幼儿英语学习,任何一种方法都不能太死板,否则是学不好英语的,甚至让孩子自己会因为太死板的方法而对英语学习丧失兴趣。孩子天性爱玩,所以在孩子学英语过程中,家长可以通过玩游戏的方式,引导孩子学英语,让孩子在玩乐中体会到学习英语的乐趣,激发孩子的英语学习热情。    3.给孩子选择合适的外教和英语培训班    如今随着互联网的发展,幼儿英语培训班有着优质外教上课才会有良好的学习效果。所以,对于那些想给孩子报幼儿英语培训班的家长来说,一定要根据孩子自身个性特点和具体学习情况,给孩子选择合适的外教和英语培训班,同时还能为孩子营造良好的英语环境,这对孩子英语学习的帮助很大,是一个很好的选择。>>>>>>幼儿学英语的好处(优势)和方法    幼儿如何学英语,从让孩子正确认识英语开始    1.对于幼儿阶段的孩子,我们应该以简单的单词和日常对话为主。尤其是要在现实生活中多运用学到的单词以及短句。培养孩子的语感。    2.幼儿如何学英语,孩子的英语学习需要专业人士指导    在幼儿时期是孩子学好口语的重要阶段,而口语的学习不可缺乏语境。所以在幼儿时期应当适当给孩子选择一个英语培训班,外教教学为最好。首先外教可以让孩子接触纯正英语口语,如果是一对一外教授课的形式,那么孩子在与外教上课是这个环境等于完全还原了一个英语国家的语言环境,外教可以使得幼儿的英语发音更加纯正地道,毕竟本土母语或者官方语言为英语的国家人士口语语法强调更加规范,更加符合英语国际音标。    3.幼儿如何学英语,培训机构要选对    幼儿英语培训不是随便哪个都可以的,在选择时应该根据孩子的实际情况,给孩子选一个适合孩子的培训方式,着重培养孩子们的英语应用能力、团队合作精神及性格兴趣爱好,让孩子们更早、更快、更好的融入国际化潮流。    幼儿如何学英语?以上就是启橙幼儿英语老师为大家整理的幼儿如何学英语的内容,希望大家看过以后能对幼儿英语学习有一定的了解,以便让更多孩子学好英语。如果您还有其他疑问,可以在线咨询我们的资深顾问。

2018-11-02 16:02:44

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小学生英语入门课程重要吗
        小学生英语入门课程重要吗?兴趣是最好的老师,兴趣是创造一个快乐教学环境的重要途径之一。小学生英语目的之一是激发学生学习少儿英语的兴趣。小学生阶段的孩子好奇心强,易于接受新鲜事物,他们乐于模仿,表现欲强烈。    启橙英语的老师对于学生以培养兴趣为主,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我、乐此不疲,帮他们开启英语学习这扇大门。    小学生英语入门课程重要吗?我们一起来了解一下    一、小学生英语入门课程-激发兴趣,第一节课是关键    小学生第一堂课尤为重要,特别是对他们兴趣的培养更加重要。通常教师在第一节课最好不要带学生学习课本上的内容,而是让学生对英语有一个初步的了解与认识。第一节课教师可以通过一些英语小笑话让学生认识到英语的重要性和必要性。也可以让学生说一说自己平时从日常生活中听到或者看到的英语。还可以引导学生说一说自己从电视中学习的一些简单的英语。这样他们就会对英语产生新鲜感,并消除了他们学习英语的恐惧感,同时也增强了他们学习英语的自信心和决心。这样初步的兴趣也就自然形成了。>>>>>>小学生要怎么学好英语    二、小学生英语入门课程-创建轻松活泼的课堂气氛,激发学习兴趣    让学生在愉快、宽松、自由的环境中学习,营造民主、平等、和谐的师生关系尤为重要。教师丰富的表情和手势,抑扬顿挫的语音语调、充满激情的鼓励与表扬不但会给课堂带来生机,而且能给学生以亲切感,使学生轻松愉快的投人学习。避开了传统的使学生处于被动地位的讲解式,而采用多媒体呈现。课前唱一首英语歌曲,有利于学生集中注意力,更有利于调动学生生学习的积极性。游戏教学不但可以使课堂气氛活跃还可以激发学生兴趣,可以使孩子们变得活泼开朗大方。在教学过程中使用一些实物、图片等直观性的东西,学生更容易接受,同时也能调动学生学习的积极性。启橙小学生英语现代教学设备,如多媒体教学,能给学生创设教学情境,调动多种感官参与,从而激发其学习兴趣,变“要我学”为“我要学”。    三、小学生英语入门课程-开展丰富多彩的课外活动,激发学生兴趣    为了增强学生学习英语的兴趣,给学生更多的运用英语进行交流的机会。教师可以组织多种形式的课外活动。通过活动让学生把所学知识运营与实际,使学生在运用中获得心理满足和成功感,增强其自信心,增强其学习英语的兴趣与乐趣。进而长久保持对英语学习的兴趣。    小学生英语入门课程重要吗?小学生入门课程就先介绍到这,如果您还有其他问题,可以在线咨询我们的少儿英语老师。

2018-10-31 17:28:07

儿童教育
南京启橙江北少儿英语培训让孩子在玩乐中学习
   学英语是让很多家长头疼的事情,孩子回到家家长不知道如何辅导,或者辅导方式不对,造成孩子对英语的厌学心理。下面南京启橙江北少儿英语培训告诉您如何让孩子在玩乐中学习,怎样辅导小学生英语,一起来看看吧。    儿童英语启蒙课程如何选择?南京启橙江北少儿英语培训让孩子在玩乐中学习      儿童英语启蒙课程已经贯彻到各个学习阶段,主要的就是让孩子在很小的时候就接触英语,能像学习汉语那样变得简单,清除孩子对英语的排斥心理以及培养孩子学习英语的兴趣,儿童英语早教就变得尤为重要。      一、 儿童英语启蒙课程需从小抓起      英语作为国际通用语言,对于以英语为母语的国家来说,就像我们的母语一样,在我们呱呱坠地那一刻起就已经会了。所以想要儿童学好英语启蒙课程就需要从小像母语一样灌输,才能不会出现排斥现象。      二、给孩子创造学习英语的氛围      每天父母可以和孩子用英语进行交流互动,锻炼孩子说英语的胆识以及能力。长时间处于这样的情景,对于孩子学说英语是非常有帮助的。      三、通过游戏带动孩子学英语的积极性      爱玩是孩子的天性,也是孩子生命中*为主要的内容。孩子掌握了一些简单的英语单词,我们就可以通过游戏来展示这些单词,让孩子去猜或者我们说出单词,让孩子去模仿。通过游戏带动孩子学英语的兴趣,提升孩子的想象力。      儿童英语启蒙课程如何选择?南京启橙江北少儿英语培训让孩子在玩乐中学习      一、孩子多大开始儿童英语启蒙课程比较好      我们知道,每个孩子的语言发育是存在个体差异的,但是大部分孩子在3岁左右就可以进行流利的中文交流,研究表明孩子在3-12岁是学习外语的*黄金时间,在这个年龄段的孩子具备一定的思维能力,还没有对自己的母语的发音形成根深蒂固的发音习惯,孩子的理解能力和记忆能力都超强,而且孩子敢于开口说,没有语言羞愧心,这是学习语言非常难得的一些条件。儿童英语启蒙教育在3-12岁这个年龄段越早越好。      二、儿童英语启蒙课程怎么做      1、孩子学习母语的过程来总结孩子的英语启蒙教育该怎么做?      3岁左右孩子基本上可以以听和说的方式进行交流。孩子上了幼儿园,孩子会用普通话交流,还会认少量的文字。到了小学就开始大量的识字,写字等。以上是孩子学习汉语的过程,也是听-说-读-写这样的自然规律。同样的,美国小孩说英文也是经历了这样的过程,任何一个国家的人学习本国语言都是遵循了这样的自然规律。      2、为什么我们很多人都学成了半吊子英语?很多人学了十多年的英语依然无法流利的说英语。      在学校开始学英语的时候,老师一般会先教26个字母,并且是听说读写同时进行,由于26个字母信息量比较少,所以一般大家都能熟练的掌握,但是到了单词和句子,这个方法就不那么好用了,再加上语法,我们大多数人在学英语中的重点都放到了记忆单子和语法上面了,学了十几年的英语,还是不会开口说,或者说出来的是蹩脚英语。这是因为我们违背了语言学习的自然规律,没有按照听说读写的先后顺序来学习一门外语。      所以要让孩子讲一口标准的美式英语发音就得进行大量的标准的美式发音的有效的听力输入。像我们学习汉语(中文)一样,孩子有了基本的听和说的能力,再学习读和写就会非常容易。        三、儿童英语启蒙课程如何选择      1、儿童英语启蒙课程要适合孩子的年龄,由简入繁。      开始的学习不宜太复杂,尽量简单,让孩子产生浓厚的兴趣,再进行更深入的学习,孩子学习会很轻松,可以保持浓厚的兴趣,有了兴趣,学习就已经成功了一大半。      2、 儿童英语启蒙课程课程学习要够方便。      学习一门语言是一个长期累积的过程,需要在语言环境下进行大量的磨耳朵,也就是要有大量的有效听力输入,三天打鱼两天晒网是学不好英语的,所以要够方便,这样孩子才能每天坚持学习。      3、 儿童英语启蒙课程课程的服务要好。      还是前面说孩子学习是需要长期的累积,也就是需要坚持,有时学习是会令人感到枯燥,大人都如此,更何况小孩,所以需要有好的服务,主要就是要有老师配合家长引导孩子学习,保持学习兴趣,而不是让孩子枯燥的学习。      四、为什么要选择英语作为孩子的英语启蒙教育课程       五、儿童英语启蒙课程特色:      (1)儿童英语启蒙轻松欢乐,将常用单词,日常对话融入到主题或游戏中,让孩子轻松欢乐的学英语;      (2)儿童英语启蒙模式有线上和线下两种学习方式。线下全浸入式英语学习环境,南京八家直营校区。线上孩子随时随地用手机、平板、电脑联网就可以学习;        (3)儿童英语启蒙高效,启蒙为孩子全规划。短时间内就能达到公立小学的英语水平,长期的学习可以达到高阶学术英语水平。      家长怎样辅导小学生英语?南京启橙江北少儿英语培训让孩子在玩乐中学习    1.认真研究教材:为了避免家长在辅导时对孩子的要求偏离了教材本身,在进行辅导之前,家长应该认真仔细的研究英语教材,也可以咨询任课老师,对本学期英语教材的重难点要有所掌握,这样才能更好的辅导孩子。    2.培养英语兴趣:小学阶段,培养学习英语的兴趣很重要。可以通过观看动画片、听歌曲、听广播等很多方式来培养对英语的兴趣。让孩子对这门外语不再有排斥感,而愿意主动的去接受它。这对以后英语的学习起到至关重要的作用。    3.正确面对错误:毕竟英语不是我们的母语,需要循序渐进地学习,孩子需要慢慢地接受。在孩子的考试或者作业中出现了错误,家长不应该给孩子压力、过度责罚孩子。应该以鼓励为主,平和的与孩子交流,也可以找老师了解,看孩子到底问题出在哪,然后想出解决办法。    4.多鼓励多表扬:当孩子能自己用英语表达一些物品的名称、能说简单的句子、在英语的学习中有了小小进步的时候,家长们不要吝啬对孩子的鼓励和表扬。这是对孩子英语学习的肯定,能够帮助孩子树立英语学习的信心,孩子会更加认真地主动去学习。    5.设计语言环境:家长可以特意为孩子设计一些语言环境,在带孩子外出去公园、游乐场、超市的时候,让孩子用英语说出某些物品的名称,达到复习和运用的目的,让孩子在玩中学。也可以让孩子用简单的英语来写生日卡片和节日卡片,既学会用还学会了写    6.督促预习复习:不论什么时候的英语学习,预习和复习的工作都是必不可少的,家长应该及时督促孩子做好预习和复习。预习能够对第二天的课程有一个大致的了解,在课堂上可以有的放矢的听讲,从而达到更好的效果。可以通过听录音和查字典的方式预习;复习能够对课程内容更加熟悉,以便于记忆。    小学英语辅导的好处有哪些?南京启橙江北少儿英语培训让孩子在玩乐中学习    1.让同学们爱上英语    让同学们爱上英语,这比提高同学们的英语成绩更重要,因为只要同学们对自己想要学习的科目产生了极大的兴趣之后,他们会很自觉得去接触他,他们会很自觉地去想要掌握很多知识,而这无形中就提高了同学们的英语学习能力。    2.让同学们用英语沟通    英语是一门语言,是用来交流,用来沟通的,学习了英语之后,同学们就可以用英语进行简单的自我介绍,进行简单的日常交流。    3.让同学们听懂英语    能够听懂英语是一件很棒的事情,小学英语辅导不仅让学生学习课内知识,还会训练同学们的听力。     以上就是启蒙英语的辅导和选择相关资讯,南京启橙江北少儿英语培训让孩子在玩乐中学习,如果您还有其他疑问,可以在线咨询我们的橙子老师,您想对启橙英语有更多的了解,可以在线预约免费的试听课,启橙英语的大门永远为您敞开。

2018-10-15 16:43:10

儿童教育
启橙英语帮你击败假期综合症
  十一假期结束的第二天,上班的家长、上学的孩子、大家都回过神了吗?今天启橙少儿英语给大家支支招儿,帮助大家更好地对抗“假后综合症”,快来了解一下。    节后,孩子上课容易出现走神、效率低的情况,甚至会有厌学情绪的产生,家长要重视这些情况并及时进行引导,帮助孩子尽快适应正常的学习和生活,在这个过程中自己也能更好地调整工作和生活。       启橙英语5招帮你击败假期综合症    1:充足的睡眠    合理安排起居,让生活有规律。放假期间由于没有时间的限制,孩子往往会熬夜看电视、玩游戏,使得生物钟混乱,导致上学时没有精神。启橙学科英语建议从今晚开始,家长应该严格控制孩子的作息时间,早睡早起,尽快调整作息,才能保证孩子上课时能全神贯注,精气神足。    2:合理饮食    节后,家长们一定记得帮助孩子调整饮食结构哦,不要吃太多过于油腻的东西,这样对孩子的肠胃不好。要督促孩子饮食,多吃新鲜蔬菜水果,多补充水分。    3:减少游戏时间    假期期间,孩子们已经花费了很多时间在游戏上,所以,假期结束的这几天,启橙北美少儿英语建议家长减少孩子接触电子游戏的时间,多读一些书籍,寓教于乐,逐渐增加孩子的学习兴趣,恢复学习状态。    4:注重秋季养生    已经入秋,天气渐凉,孩子晚上睡觉容易着凉,家长要注意和孩子一起调整好生活习惯。另外秋天天气干燥,早晨起来可以叮嘱孩子喝杯温水或蜂蜜水,唤醒一天的活力。>>>>>>推荐阅读:适合孩子学习英语的动画片有哪些       5:循序渐进    毕竟假期刚结束,家长也要给孩子缓冲的时间,不必强求孩子马上进入最佳的学习状态,但是要在这几天尽快调整好。最重要的还是家长和孩子双方的心态调整,家长首先要“淡定”,循序渐进,还要做好榜样,帮助孩子的同时也相信孩子,给孩子一定的成长空间。    在对抗“假期综合症”的路上,除了上面的5个好方法,一些轻松的英语电影也是好帮手哦,放松心情还能寓教于乐,欢迎在线咨询启橙客服。

2018-10-15 11:36:09

儿童教育
幼儿学英语启蒙动画片
  幼儿学英语启蒙动画片?孩子经常看一些英文的动画片,可以锻炼孩子学习英语的思维。不难看出动画片是幼儿学习英语的非常有效的方法。下面启橙少儿英语的橙子老师介绍一些适合幼儿学英语的动画片吧    幼儿学英语启蒙动画片如何选择?如何正确利用动画来进行英语启蒙呢?    1. 利用外国人学英语的入门级动画片    早期可以选择针对外国人学英语的那种入门级动画片,不要一来就看国外原版的针对孩子的动画片。一般来说,国外孩子学英语的动画片都会很简单,语速很慢,有一个从无到有的过渡,哪怕夹杂中文的都没有关系。让孩子有了兴趣,也有了一定量的词汇量积累,再给孩子一些有简单情节的动画。当然,有了一定英语基础的孩子是可以跨过这个阶段的。    我在最开始给孩子选择动画片的时候就犯过这种错误。最早是跟风,给孩子选择的是很有名气的蓝色小考拉和粉红猪小妹。可是我们家宝宝的词汇量的积累还很少,很多是听不懂的。只是看个热闹,看了视频后再看书或者拓展就没有兴趣。    2. 对动画片有了一定的了解,那么该如何学习呢?    给孩子选择了不适龄的动画片,对孩子的进步造成了一定的影响。况且,对于学龄前以及低年级的儿童来说,看动画片是可以加深语言和理解能力的。所以他们对剧情的要求不太高,往往会很喜欢重复,这时候如果给她填塞大量的动画片也不是什么好事。所以,资源有很多,请选择适合自己孩子并且孩子喜欢的即可。至于每天放几集啊,多长时间啊,这同样需要根据孩子的情况自定了。    3.保持孩子学习英语的兴趣最重要    我们可以和孩子一起讨论动画片的内容。这个时候可以英文也可以中文讨论,以此来帮助孩子理解画面。和孩子一起进行角色扮演,非常有利于培养孩子的兴趣。比如说我们在看蓝色小考拉的时候,就可以和她进行角色扮演。如playing with color这一集,就可以让小朋友来问,“what color do you like?”告诉她,“red”,让她去找,我们宝宝不到两岁就可以玩也很喜欢这么玩了。  幼儿学英语启蒙动画片?下面介绍各个年龄段孩子最喜欢动画片:   1.幼儿学英语启蒙动画片入门级  (1)花园宝宝In the night garden  适合:1-3岁    有一段儿,1岁多的时候吧,我家孩子特别爱看花园宝宝,特别上瘾,到点儿了关掉还要哭。这个动画片是情商类启蒙动画,词汇不多,但是非常符合小宝宝的心理,特别适合低龄宝宝,1岁多的小宝宝也很爱看。类似的还有英国的天线宝宝。    (2)小鼠波波Maisy    适合:2-5岁    小鼠波波色彩鲜艳,很吸引人,是认知启蒙类的动画,让宝宝学会常用的词汇啊,日常用语啊这些。国内有很多小鼠波波的进口绘本,可以配合使用。maisy是很多宝宝的最爱!    (3)爱探险的朵拉Dora the Explorer    适合:3-6岁    这是美国制作的,教西班牙裔小朋友学英文的动画片,每集24分钟左右。    Dora和她的小伙伴们通过探险给小朋友传授英语颜色、形状、数字的词组,以谜语和问题的方式让小朋友思考,懂得地图的用处、友谊的重要、工具的使用等。我觉得最难得的是,捣蛋鬼虽是反派,但不是绝对对立的,不会让孩子养成非黑即白的价值观。    喜欢朵拉的小朋友可以继续去看朵拉她表哥的故事《丛林小英雄迪亚哥》,以及朵拉的续集《朵拉长大了:朵拉和朋友们的城市冒险》。    (4)米奇妙妙屋Mickey Mouse Clubhouse    适合:3-8岁    和朵拉难度差不多,也是教学类动画,最大的特点是互动性特别强,每集都有问答环节,能让孩子参与其中,孩子每次都要抢着回答,哈哈。    主角是米奇、美妮、唐老鸭、高飞、布鲁托等等,孩子容易有亲切感。锻炼孩子的逻辑分析能力、数学思维(比如认识图形、数字等)。    (5)芝麻街 Sesame Street    适合:2-6岁    美国较早的儿童节目,1969年创建,现在还在播,广泛受到美国家庭的喜爱。它是获得艾美奖奖项最多的一个儿童节目。节目主要由儿童真人秀和木偶的表演和舞蹈组成,从非常基础的英语学起,比如字母、颜色和简单的单词。    (6)小公主苏菲亚Sophia the First    适合:3-8岁    美国一部由迪斯尼公主主演的动画片。这部节目非常适合有公主控的小姑娘,家长可以陪同女儿共同观看。相对其它儿童节目,语速较快,如果直接看一遍很难看懂,可以重复看几遍。    (7)天线宝宝Teletubbies    适合:1-2岁    第一次看天线宝宝,我心想这是多么弱智啊!特别低幼的台词,重复来重复去的语言,啥都没有的剧情……但它是英国BBC的王牌动画片,是调查了几千个幼儿的兴趣模式之后制作的,完全符合低幼宝宝的思维特征。    (8)蓝色小考拉 Penelope    适合:2-6岁    非常可爱的迷糊小考拉,围绕着朋友,爸爸,妈妈,爷爷,奶奶和老师在生活中发生了很多奇妙的趣事。她在尝试一切不懂不知的事物的过程中,自行发现错误,独立纠正,这也是儿童获得智慧的方式。发音纯正,句子结构重复(孩子更容易记忆),日常用语丰富,语速适中,每集5分钟。    (9)粉红小猪妹 Peppa Pig    适合:3-8岁    大名鼎鼎的粉红猪就不用说了吧!全世界小朋友的最爱。语速适中,每集5分钟,内容涉及到家中日常生活,对话比较简单,重复性强,适合刚开始学英语的儿童。妈妈爸爸可以带着孩子对节目里的游戏或者动作进行模仿,培养孩子对英语的兴趣。    很多妈妈都是靠粉红猪引发孩子对英文的兴趣呢!孩子最喜欢学他们一家子说完话“哼哼”的声音,而且一听就傻乐,哈哈。有很多进口绘本、贴纸书、纸板书、玩偶……可以搭配使用。    (10)托马斯和朋友们Thomas & Friends    适合:2-8岁    特别适合喜欢机器或引擎的男孩。这就是宝宝的《老友记》啊,托马斯和几个朋友:Edward、Henry、Gordon、James、Percy之间的友谊真是令人感动!小火车们都特别乐观开朗、乐于助人。    对喜欢机械相关的男宝推荐:《巴布工程师Bob the Builder》(建筑),英音;《万能阿曼Handy Manny》(动手能力),美音;《消防员山姆Fireman Sam》(消防安全),英音。    幼儿学英语启蒙动画片?通过动画片学习英语只是一方面,更重要的是动画片里面含有很多优秀品质、道理和原则,可是这些丰富的内涵不会以特别明述的方式呈现,动画片无论再优秀再鲜活,也不会回答问题,不能代替父母的解释和说明,小孩子正处于求知的时候,如果缺少了沟通、提问、解答和拓展,那就会变成了单向的灌输,这种缺乏思考辨别的经历是不利于成长的。如果您还有其他疑问,可以在线咨询启橙英语的小橙子老师。  

2018-10-12 16:10:34

儿童教育
幼儿学英语如何学以致用
  幼儿学英语如何学以致用?作为家长必须要明确一点的是,我们让幼儿学习英语的目的是什么?不是为了“赢在起跑线上”,更不是为了让孩子在别人面前炫耀。幼儿学习英语更重要的是幼儿早期思维训练和行为习惯养成,全面引导和激发幼儿在语言学习方面的兴趣,让孩子的英语应试能力和英语的应用能力得到双提升。    幼儿学英语如何学以致用?幼儿学英语的兴趣引导十分关键,启橙少儿英语定期会举行英语活动和亲子活动,由外籍培训师带领孩子们走出教室,参加各种主题活动,为孩子提供了在轻松有趣的游戏、活动中使用英语的机会,帮助他们提高在真实的生活情境中使用英语的技能和自信,这些生动的英语活动是幼儿学英语提高实际运用能力的良好途径。    英语户外游学夏令营,让幼儿学英语学以致用    幼儿学英语如何学以致用?英语学的再好,如果不在实际中进行交流和运用,也会白搭。启橙英语提供让学员进行英语夏令营的机会。采取“游学”的方式,让孩子熟悉当地的文化,和当地的小朋友同吃同住,给予英语交流更多的机会。在游学的过程中也能增长见识,发现用英语进行生活的乐趣。此种方式,旨在让幼儿学英语更富有趣味,也让他们明白学英语可以用到现实生活中去。同时一次这样的经历,会提升孩子对英语的自信,敢于去说,敢于去与人交流。如此一来,英语成绩也会相应提高。    幼儿学英语如何学以致用?抓住幼儿学英语的优势黄金时期 扎实基础    3~6岁是孩子学习新语言的黄金时期,这个阶段,大脑中负责学语言的区域在幼儿时期内较为灵敏,可以同时接受多种语言,如果有意识地持续培训,孩子可以熟悉甚至学会很多语言,吸收能力比成年人强得多,所以千万不能错过这个事半功倍的幼儿学英语好时机。    幼儿学英语,其实比较重要的是要帮助孩子打好语言基础,让孩子对听英语不再陌生,而且由于英语和中文发音时的口唇舌运动大不相同,必须要在年幼的时期就让孩子开始习惯这些运动,才能逐渐自然而然地说一口好听的像母语一样的英语。所以在这个阶段,有一些以英语为母语的人士陪伴孩子非常有帮助。    而且,小年龄段的孩子学习任何东西都是因为感兴趣,所以幼儿学英语的学习过程中,采用各种专业的引导方法,逐渐激发起孩子的能动性和兴趣。启橙英语幼儿学英语课程旨在营造轻松的幼儿学英语的环境和氛围,采用一系列的英文原版绘本,原声的音像制品和精心设计的互动小游戏等,不断在课堂上引起孩子的兴趣,让孩子不再胆怯,勇敢地和外籍培训师对话。    启橙英语专业师资帮助幼儿更好的学英语    英语外籍培训师对幼儿学英语能起到较大的影响和帮助,尤其是受外界因素影响更多的幼儿群体,就更需要有资质的外籍培训师对他们进行引导和启发。启橙拥有外籍培训师大多数来自英语为母语的欧美国家,更重要的是,他们都是热爱孩子、富有热情、具备创意并且对英语教学非常投入的老师,经过启橙专业的系统培训,这些充满热情的外籍培训师具备调动幼儿学英语的主动性、陪伴孩子愉快学习的能力,能够在陪伴孩子嬉笑玩闹中让孩子学到应有的英语知识,这些特质让我们的外籍培训师成为了我们学员挚爱的偶像,而外籍培训师的努力也是启橙幼儿学英语课程的核心力量。    幼儿学英语如何学以致用?幼儿学英语的三个小技巧    1、兴趣多一点,强迫少一点。    怎样让孩子爱上英语?孩子天生就会有很强的好奇心跟探索欲望,家长能做的事情,就是维持孩子的好奇心和探索欲,为孩子提供一个适宜的环境,当然还需要动动脑筋花费心思,学习一些生动有趣的方式进行引导孩子,充分享受学习的快乐,千万不能做知识性的灌输和填压!别忘了,兴趣是最好的老师。    2、游戏多一点,书本少一点。    我一直认为,“寓教于乐”是教育的最高境界,对大学生如此,对婴幼儿也是如此。只有在学习的过程中产生了乐趣,孩子才会愿意主动去学习。幼儿英语的学习不能“成人化”,不能“照本宣科”。孩子的成长是有规律的,爱玩就是天性,快乐就是王道,做游戏最能俘获儿童的心!所以,通过各式各样生动有趣的游戏,来调动孩子的学习积极性吧!    3、运用多一点,记忆少一点。    我是非常反对通过死记硬背去强迫孩子学习的,现在,2岁认识一千个汉字、3岁记住一千个单词的儿童,到处都是。然而有意义吗?这样的“神童”,无非是证明了孩子的记忆力超强、证明了人的大脑潜能无限罢了。学习的关键还是在于,是否能够“学以致用”!    所以幼儿学习英语,不要光是背单词,不要光是看书、看图、看动画片,更要在日常生活中加以应用。当孩子觉得“哇,英语是这么有用的东西”,他才会增加兴趣,才会愿意去听、去说、去模仿。孩子在轻松的氛围中感知体验,自然就会掌握和运用。也不要拘泥于家庭教学,要把周围的世界都当成“课堂”,可以在任何一件有意思的事情当中穿插英语。  幼儿学英语如何学以致用?当英语与实际生活联系的越多,孩子越能体会到学习的乐趣。幼儿学土巴菲特想要学好英语主要还是靠日常积累与多练习啦,如果您还有其他问题可以在线咨询我们的幼儿英语顾问。----------幼儿学英语相关资讯--------   1.幼儿学英语的好处(优势)和方法   2.幼儿学英语的优势和误区有哪些  3.幼儿学习英语的最佳时期和方法 4.幼儿英语启蒙培训课程5.幼儿英语启蒙的重要性和幼儿英语启蒙方法

2018-10-12 14:56:01

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启橙英语新街口校区怎么样
  启橙英语新街口校区怎么样?南京启橙英语在南京深耕11年,在南京有八家直营校区,它们分别是新街口校区,浦口弘阳校区,浦口万达校区,奥体金图校区,奥体万科校区,江宁百家湖校区,江宁万达校区。依托全球最大教育出版集团的优秀国际教育资源,专业为3-16岁的孩子提供全学科体系的南京少儿英语教育,现有8家直营中心,在册学员10000+。今天小橙子带大家来了解下启橙英语新街口校区。    启橙英语新街口校区怎么样?我们来一起了解下启橙英语新街口校区吧    1.启橙英语新街口校区环境和硬件方面:    启橙英语在大商场里面,商场和课堂都是崭新的。占地面积很大,外面还有教室的视频可以让等候的家长实时看到。有玩具区,很受宝宝喜欢。    2.启橙英语新街口校区软件方面:    启橙英语非常有特色的多媒体课件。孩子可以直接上去点啊、互动啊,玩游戏等等。确实非常吸引孩子们。    启橙英语是用英语作为工具的十大课程体系——包括科学、思维、社交、戏剧、艺术、绘本阅读等等;       3.启橙英语新街口校区地址:在新街口金融国际中心,交通十分便利,公交地铁都可以直达。    启橙英语新街口校区学员们的感受    学员A:我家大班时开始上的,新街口校区的老师们很是尽职尽责,特别是我们ks1班上的Amer老师和Joan老师,课前课后的预习和点评都做的非常仔细认真!这次去参加了我是词汇王活动,小朋友拿了第一名回来,开心的不得了,更是对英语充满了兴趣!在启橙这几年最大的心得是孩子的口语提高很快,带他出国已经可以和别人简单的沟通了,这是一个很大的进步。启橙带给孩子的不仅仅是知识,更多的是自信心!    学员B:Jesse小朋友踏入启橙新街口校区仅仅只有几个月时间,对于英语的熟悉度已经远远超过我的想象,已经可以口语介绍自己、记得很多日常单词!我们属于接触比较晚的了 我很后悔没有早点报名!觉得小班开始起步比较好!还好遇见Daisy老师,一个活泼又有活力的美女老师,也是当初我报名所提出的唯一一个条件!我喜欢孩子是快乐学习,而不是为了学习而学习!感谢遇见启橙这个平台 感谢遇见我及孩子都很喜欢的Daisy老师!还有发自内心的说一句:启橙所有的售后及每一位老师都是非常热情的!希望未来的小橙子们都能快快乐乐的学英语!    学员C:转眼间认识启橙已经快有3年了,第一次听书启橙还是宝贝在上小托班的时候。偶尔从朋友那里听到,全是赞美之间勾起了好奇心,预约了试听课,留下了很好的印象。后来由于各种原因,未能参加。中间在自己不是启橙学员的情况下还推荐了朋友过来上课,而自己家孩子也终于在今年成为了启橙的一员。今年报名出于慎重,还带孩子到另一家也试听了,最终孩子和我的选择一样——启橙。对于孩子来说,生动活泼的上课形式,和蔼可亲的老师,有趣的课堂活动,都是吸引她的地方。我家孩子性格有点内向,融入环境需要时间,而启橙的老师可以让孩子第一时间爱上这里,可见教学设计的用心。相信在启橙老师的带领下,孩子们都能爱上英语,学好英语。    学员D:我们在启程新街口上课已经整整一年,从中班上到下大班,老师是Molly,非常的有亲和力。上课道具也非常有创意,而且老师能和娃相处融洽,每次上完课我们班回课也特别积极。小朋友们英语课非常积极,敢于表达表现自己,自信心倍增。我也积极向周围朋友推荐,很不错的学习英语的机构。最主要老师认真负责!    学员E:我们家女儿在启橙马上第三年了,真心地能够感受到启橙每一位老师的专业认真负责!以前我们家女儿是非常内向的,不太愿意和其他小朋友陌生人交流,现在和外教John老师都可以进行简单的全英文对话了,让我和爸爸都觉得进步非常大!这么非常感谢Tina老师,特别耐心帮助我们家女儿成长!会继续坚持下去,希望启橙越来越好调皮调皮    学员F:宝贝从小班开始上启橙,已经上了一年半了,一直跟着Molly老师,Molly老师很有亲和力,对宝贝耐心温柔,宝贝非常喜欢她,教学氛围也很轻松,宝贝完全不会抗拒学习,在玩中学,在学中玩,也许她会的单词,句子并不多,但是我始终觉得语言是一个厚积薄发的过程,我会一直陪着她慢慢学下去。    学员G:小班的时候来到了启橙,也是多方了解才决定来试一试,现在觉得真的没有错!在启橙学了一年,我家孩子从一开始的不愿意来上课到现在天天念叨着Molly老师,老师上课非常用心,会准备很多小道具小惊喜,孩子们上课都非常开心,彼此之间也认识了更多好朋友,相信启橙,真的没错!    学员H: 听了别人的介绍知道了启橙学科英语,参加了试听课,宝宝还是比较感兴趣的,也是抱着从小培养学习英语兴趣的希望,我们今年五月正式开始了英语学习。这三个月来,我们已经可以看图说出不少英文单词了,日常生活中看到一些物品,只要是学习过的,她就会用英语告诉我们。在家会用她学过的一些英文单词乱编一首歌告诉我们她在唱英文歌。好吧,我们很开心她能把学习英文当做乐趣。看着宝宝的成长,我们很欣慰,我们很感谢leah老师的耐心教导,每次作业都能做到一一点评,给了小朋友很多鼓励。以后的学习要继续加油哦!

2018-10-10 17:58:18

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儿童英语培训机构怎么选
  儿童英语培训机构怎么选?现在的家长越来越重视孩子的英语学习,尤其是3岁-6岁低龄阶段,家长们已经开始考虑选择儿童英语培训机构,让孩子可以系统的学习。每个少儿英语培训机构宣传的特点都不一样,该如何选择呢?启橙英语橙子老师为大家带来一些干货分享。    儿童英语培训机构怎么选    1.要想给孩子选择一个合适的英语培训机构,首先需要了解一下南京少儿英语培训教育市场现状,目前市场的教育机构大致分为以下几类:浸泡式英语教育(纯外教教学)、学科式英语教育(对接国外原版教材)、兴趣类英语教育(场景建设,启发兴趣)、应用类英语教育(特殊学习方法,规律学习)。在对南京目前市场上英语教育培训机构有了基本了解后,我们就可以结合自身情况,进行选择。     2.选择儿童英语培训机构的时候,启橙英语橙子老师建议爸爸妈妈们从这几个方面进行选择,比如:了解孩子自身情况,以及培训机构类型和实力;考虑学校师资力量,授课类型是中教,外教,还是中外教结合;其次还要考虑教学环境,学习氛围,学校的管理制度等;考虑一下学校是加盟类型的还是直营机构    最重要的是看看课程体系和教材,目前市场上英语教育培训机构的教材基本是自主研发、与其他机构联合研发或是使用国外原版教材,很多家长会存在“自主研发教材=好教材”或者“国外原版教材=好教材”的想法,而忽略了要教好孩子的重点应该是“怎么教”、“教材怎么用”以及机构教研团队的二次研发。    儿童英语培训机构怎么选    3.从多方面考虑,启橙英语真的是一个走心的教育机构,启橙的环境、课程设置、教学模式、服务体验等都让人无可挑剔,启橙采用符合美国州立CCSS标准的原版教材,再结合中国英语新课标进行二次研发,语言和学科两不误。启橙的每一位老师都经过严格筛选并接受专业培训,同时也很重视研发和教研工作。    另外,启橙还有O2O家校互动平台,让家长可以了解孩子的学习进程,进行课堂预复习、能力反馈,以及课外学习拓展等。面对市场上那么多的竞争对手,启橙就是个非常“佛系”的存在:不吹捧自己也不诋毁别人,只想岁月静好,做越来越好的自己。    儿童英语培训机构怎么选?现在大家是不是迫不及待想要深入了解启橙啦?你可以在线预约免费的试听课,了解更多启橙英语信息哦。--------------------儿童英语相关资讯--------------儿童英语启蒙的最佳时期和启蒙步骤有哪些儿童英语启蒙是如何教学的以及教学方法有哪些儿童英语启蒙的好处四岁儿童英语启蒙培训早不早

2018-09-28 13:31:01