上次说到,通过正确的方法,孩子在5岁时便能听懂1000个英文单词。那么,在小学阶段,又有什么英语学习诀窍呢。启橙学科英语推出的儿童十年英语学习规划系列,第二期就来告诉你答案。


第一期:3-5岁(幼儿园阶段)

第二期:6-9岁(小学阶段)☆本期内容

第三期:10-12岁(小学高阶)

更多深度内容,敬请持续关注!



01


扫盲阶段:6岁

自然拼读





(1)系统学习


在孩子能听懂绝大部分生活用语、简单的英语故事,听力词汇量达到一定水平后,需要让孩子系统地学习自然拼读,学习ABC字母和phonics英语拼读规则。学习同时,找一些简单的、练习拼读的分级读物让孩子读,掌握最常用的sight words的认读。


外研社丽声系列

sight words



需要注意的是,无论是国内研发、更适合中国孩子的书籍,还是纯正国外原版书籍,都不可贪多。每套书的体系有区别,选定一套从头学到尾即可。考虑到阅读的连贯性,建议选书时考虑曾用书和将要使用的书。



(2)持续听说


少儿英语训练阅读的同时,进一步加强听说能力的训练,继续看动画片,开始裸听有声书,保证听力输入的量,继续上课外口语课练习口语。这个阶段的习得目标是能阅读简单的图画书和分级读物,掌握一批最常用的单词,听说能力也同时得到提高。



02


全面发展:7-9岁

阅读、拼写、语法和写作





(1)注重学得


在孩子掌握拼读本领后,要逐步加大“学得”的比例。这时必须要给孩子开始系统学习一套教材,逐步学习英语的语法知识,培养阅读写作能力。“学得”的目标是听、说、读、写四项技能全面发展。



(2)增加难度


在这个阶段,家庭中的习得重点是提高孩子的阅读难度和阅读量,广泛接触各个方面的英语,大量阅读分级读物和初级章节书、中级章节书。同时要一直坚持听的输入,听的内容以儿童文学为主,听的内容难度要高于阅读的内容。

(点击查看大图)

从这个阶段开始,在培训班的“学习”和在家进行的“习得”齐头并进,两手都要抓,两手都要硬。



03


启蒙太晚怎么办

错过了第一阶段...




(1)大龄劣势




(2)对应方法