儿童英语进入中国差不多已有20多年,中国的教育机构也开始认识到儿童英语教育的必要性,并掌握儿童启蒙英语教育规律,开始把学生学习英语的年龄段逐步减小,从中学,到小学,到小学到学前教育,进而产生了和引进了适合儿童学习英语的教学模式和方法。

  
  为什么说儿童英语学习是最佳时期?


  1.必要性

  
  人的大脑中有一个专门负责学语言的区域,即布罗卡区(Broca`s area)。布罗卡区在2-4岁时开始快速发育,到10—12岁时发育成熟。此后随着年龄增长,布罗卡区的灵敏性却呈下降趋势。等到十几岁再去攻外语,大脑已无法把外语直接贮存在布罗卡区,只能在记忆区新建一个记忆结构。这个新的记忆结构没有布罗卡区灵敏,使用时还需先与布罗卡区建立联系。这也是成年人学外语的速度比儿童慢的原因,很难形成语感。 这一发现提醒人们,要想事半功倍地学好外语,就该充分利用语言学习敏感期。
  

  2.教育理念

  
  中国的儿童教育理念多种多样,在众多的教育理念中,有一种实用教育理念越来越受到中国家长认可,Using English in Meaningful Ways,是指在有意义的日常生活语境和活动、游戏、任务的完成过程中使用英语,而非将英语当作一门学科来学习,而是将英语当作一种沟通的工具,使用英语来完成一些真正意义上的沟通。这种方法也是目前最好的英语教学方式之一,孩子能在不知不觉当中将英语知识消化为自己的能力,培养母语思维和表达能力。


  
  儿童英语启蒙步骤

  
  第一步:激发学习兴趣

  
  提供学习资源的唯一准则为:选择孩子可以接受并且喜欢的,一旦孩子失去兴趣(儿童的兴趣非常容易转移,因此这是很自然的,不必因此困惑,中断学习),就切换其他孩子感兴趣的资源即可。英语启蒙是家长有系统,有计划地陪伴教导孩子实现英语启蒙,英语正式学习最后达到英语上轨的过程。该过程中,家长会对孩子的英语习得,学习和语言环境,学习氛围养成起到一个积极的引导作用。此法一般为那些有自己独特教育理念和看法,教育水平,英语水平较高的家长所采用。孩子兴趣的养成和良好的家庭语言氛围都是英语启蒙的关键。

  
  第二步:亲子互动教学

  
  英语启蒙学习nose, hand, face, mouth等身体部位的单词的时候,我就和他玩指鼻子指眼的游戏,调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习。别忘了学习单词的时候不要忘了结合实境。最好还有完整的句子嵌套,帮助记忆。

  
  第三步:提供语言环境

  
  学习英语语言环境很重要,不管是学习哪方面的内容,包括历史、语文、数学学习氛围很重要。学习英语是同样的道理。因此,家长需不断地给孩子创造学习英语的氛围。当然制造英语学习氛围的方法很多。一种方法就是买一些英语磁带、英语学习碟子让孩子学习;第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲;第三种就是时不时可以带孩子去各大英语培训学校免费试听课程,如果觉得孩子跑得累可以找那些在线免费旁听的课程。

  儿童英语启蒙

    第四步:学习方式

  
  学习英语不能靠死记硬背,需要有章法、有规律的去学习。像是一种学习英语的方式叫自然拼读法,它是源于英语为母语的国家而近年在国内开始流行起来的语言学习法。它无需借助另一套符号来学习,直接学习26个字母(字形)与发音之间的规律,英孚学生最终能做到看字读音,听声拼词。

  
  从以上描述来看,儿童英语学习越早越好,但是也需要选择专业的儿童英语培训机构,适合自己孩子的才是最好的英语培训机构。启橙北美少儿英语是启橙教育旗下的少儿英语培训品牌,依托全球领先的北美优质国际教育资源和研发团队10年深耕南京,专门为3-16岁的孩子提供全学科体系的英语教育,包含美国幼儿课程(3-6岁),美国小学课程(7-11岁)和高阶学术课程(12-16岁)。

  
  启橙北美少儿英语采用CILI教学法,在全英文、全浸入式环境中,以英语为教学语言,教授学生7大英文学科知识,培养学生综合运用英语的能力,建立英语思维,全面锻炼学生自主学习能力、演讲演示能力、团队合作能力和跨文化交际能力,为孩子适应未来国际化竞争和挑战做好准备。