南京小学英语培训哪家好?小学生开学了,刚上一年级的小学生就开始接触学习英语了。很多家长为上小学的孩子英语成绩而忧心,有些家长们发现现在班上的好多学生之前3岁到4岁就开始接触英语启蒙了,所以也想给孩子找个小学英语培训班。南京小学英语培训哪家好?今天启橙小学英语的小橙子老师来给大家分享一下南京小学英语培训相关话题。

  

  南京小学英语培训哪家好?我们先来了解下小学生英语的教学方法

  

  一、 南京小学英语设多彩情景,创课堂氛围

  

  众所周知,英语是一种语言,而非一般的知识。语言的学习如果脱离了一定的情境,学生学习起来不但吃力,更不能很好地把握知识的用法。因此,我们的教学必须创设或虚拟情境,带学生进入到生动有趣的学习氛围中,才能激发他们的学习兴趣和求知欲,我认为这是学习外语的关键所在。

  

  1.小学生学习英语的趣味性

  

  首先激发和培养学生学习英语的兴趣是小学英语教学的目的之一。其次,兴趣对于学生学习的作用也是重中之重的。著名教育学家乌申斯基说:“没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。”宋代陈颐也说:"未见意趣,必不乐学。所以我们教师应牢牢占领这块阵地,想方设法使英语课堂激情四射、学生兴趣盎然。这样,学生因为课堂的精彩分呈会产生强烈的参与愿望,倾心的投入也是提高课堂质量的保障,最终形成对英语学科学习的良性循环。

  

  2.小学生学习英语的整体性

  

  我们在设计课堂教学时,要注重教学的整体呈现。我们给予学生的得是过度自然、教学流畅的课堂,在此基础上能给听者呈现和构建一个视觉、听觉、感触等多方面参与的知识盛宴更是我们要追求的高效课堂。如果不注重整体,不把握关键,教学完成之后也就仅仅是支离破碎的记忆而已。


南京小学生英语哪家好

  

  二、南京小学英语巧制教具,辅助日常教学

  

  在如今的教学中,多媒体是我们常用的教学辅助手段,我们习惯也喜欢用其中的图片动画来吸引学生注意力,习惯用其中字体的变化和个性化的设计凸显教学重难点。传统的自制教具似乎慢慢淡出了教学的舞台。可是长时间屏幕代替黑板、代替教具的教学同样会让学生从陌生到熟悉,从习惯到麻木。也许多媒体终有一天也会变得索然无味,其实我觉得运用必然趋势之下带来的高科技的同时,传统教具仍然有它独特的用武之地。

  

  1.小学生学习英语的单词卡。

  

  在教学五年级学生现在进行时的时候,我将几个动名词的单词制作成精美的简笔画卡片。实际也证明这种图文并茂的呈现效果不亚于多媒体。更有优势的是当孩子们兴趣十足的欣赏图片时,那鲜活的眼睛明显对接下来的教具和课堂充满了更多的期待。从他们的惊呼声中,也能感受到孩子对老师技艺的赞叹。>>>>>>推荐阅读:小学英语学习方法和技巧

  

  2.小学生学习英语的自制挂图。

  

  在学生学习六年级交通工具及线路规划时,我做了一幅精准的挂图,以画面的形式出示了我们这节课要解决的问题。在引导他们思考作答的时候发现,这个方法真有用,学生学习的难点就在于在头脑中建构知识体系,这么形象、逼真的问题解决对学生来说是一项挑战。孩子们的讨论和争论的情景也是多媒体简单运用不出的效果。比起太多和复杂的多媒体设计显然不如我们直接绘画挂图来的实用。


南京小学生英语培训哪家好

  

  三、南京小学英语精编任务训练,巩固教学实际

  

  英语教学的不同之处在于它是语言的学习,在教学时我们注重语言的习得和把握,在反馈时,我们看重语言的输出和表达。在课堂教学中任务型的训练就是很好的巩固和反馈手段。可以激励学生自编儿歌、重组对话、Pair work、Make a survey及汇报、当堂测试等方法。

  

  四、 南京小学生英语多变教师演绎鲜活教材

  

  1.小学生学习英语形式多样的体态语言。

  

  教师的教态是无声的语言,它能对教学情境起到恰到好处的补充、配合、修饰作用,可以使教师通过表情让情境的表现更加准确、丰富,更容易为学生所接受。教师亲切而自信的目光、期待而专注的眼神可以使学生产生安全感,消除恐惧感,缩短教师与学生的感情距离。教师热情洋溢的微笑、友善慈祥的面容可以使学生获得最直观、最形象、最真切的感受;潇洒得体的身姿手势,无时不在感染着学生,可以使学生加深对知识点的理解、记忆,引导学生全身心地投入到情境中去。

  

  2.小学生学习英语的个性化的人格魅力。

  

  课堂教学中的教师个性化魅力主要体现在教学风格上,在长期的教学实践中,每个教师都自觉或不自觉地表现出不同于他人的教学特点。教学风格的表现,是教师教学特色的形成,是教师人格的投射、教师风貌和格调的体现,良好的教学风格是提高教学质量的润滑剂。教师独特的教学风格,对学生将产生潜移默化的影响,甚至终生铭记不忘。个性化的选择有很多,我更关注的是作为教师,我们的个性化是否能给学生的学习或生活带来正面、鼓舞的作用呢?如果答案是肯定的,那你就是独特的、有魅力的老师。


南京小学生英语培训哪家比较好

  

  五、 南京小学生英语必要学法指导提升学生学习能力

  

  陶行知说过:“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”在小学阶段,学生英语的学习应该具备初级的学习能力,掌握一定的学习方法。作为六年级代课的老师,我觉得我们应该在小学阶段交给学生这样一些学习能力:

  

  1.拼读单词的能力(即英语英标的学习和积累)。多让学生试拼,将符合同类发音规则的词语归类,让学生在自我感受中掌握这项能力。

  

  2.简单英语的表达能力。在平时的教学中要注重学生语言的输出与拓展。在谈论某一话题的时候要让学生明白语言的表达既可以展开到很广、也可以延伸到深层次。在自己会说的同时也要注意听的作用,因为只有掌握听、说技能才有了沟通的基础。也是语言学习的关键。

  

  3.基础的写作能力。首先要掌握最简单、最基本的一些书写规则。其次是用所学知识表达自己的写作意愿。当然写作最重要的还是要先教会学生设计写作的思路。>>>>>>推荐课程:启橙小学英语培训课程

  

  南京小学英语培训哪家好?刚上小学没有英语基础的孩子们想要培养英语兴趣,家长不如找一家专业的少儿英语培训机构?对孩子的英语兴趣培养非常有帮助。南京小学生英语培训机构哪家好?传统的线下按着学校教材来的英语补习班肯定是不符合要求的,孩子其他科目的压力也挺大,有更便捷的英语学习方式就更好了。

  

  南京小学英语培训哪家好?南京启橙小学生英语培训采用的完全不同于传统教学法的少儿英语教学方法,是启发式的,更轻松的,更自然的。全英文浸入式环境加上有趣、热情的外教加上精心制作的课件使得英语学习更具趣味性,能让孩子在玩中轻松快乐的学英语。家长如果想了解更多启橙英语可在官网www.jumpa-z.com预约免费的试听课进行详细了解,选择适合孩子的小学英语培训机构。